· 方案支持 ·

PROJECT SUPPORT

01 項目背景

北京謀智火狐信息技術有限公司創始人(rén)結合自(zì)身(shēn)教育信息化20年(nián)來(lái)的工(gōng)作(zuò)經曆，明确了當前移動互聯網學習發展的痛點後，選定了學生(shēng)移動終端雲管控系統方向深入研究，尋求更适合學生(shēng)移動終端管理(lǐ)模式。将多年(nián)的教育信息化經驗多次總結優化，終于結構清晰、方向明确，經過近五年(nián)的沉澱積累、摸索打磨，終于在教育現狀最需要的時候，“航智雲管控系統”應運而生(shēng)。

02 系統架構

航智雲管控系統部署在雲端服務器，設有獨立的日(rì)志服務器、存儲服務器、數據備份服務器。整個系統架構圍繞着系統穩定、網絡帶寬、存儲速度、運行流暢而建設。最大(dà)力度的提高用戶的使用流暢性及系統穩定性，提升用戶使用體(tǐ)驗性。

在整個系統當中，數據流量帶寬占比較高的當屬日(rì)志模塊，管理(lǐ)平台收集的終端日(rì)志和系統操作(zuò)日(rì)志全部單獨存儲在日(rì)志服務器當中，日(rì)志模塊采用了讀(dú)寫分(fēn)離(lí)技術(shù)，很好的将帶寬優化合理(lǐ)利用。

爲了提升系統的流暢性和穩定性，産品将應用存儲服務器獨立部署，将控制命令和應用傳輸分(fēn)開傳輸，應用上傳下載的同時，對平台的命令分(fēn)發毫無影(yǐng)響。

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03 同類産品對比

同類産品對比圖

04 服務承諾

北京謀智火狐信息技術有限公司作(zuò)爲專業學生(shēng)信息化終端雲管控企業，将深度挖掘、廣集需求，以完整、熱(rè)情的服務努力保障用戶的使用。 我公司對“航智雲管控系統”售後服務做出如(rú)下承諾：

  • 1、管控終端注冊碼實行一機(jī)一碼綁定，永久軟件(jiàn)使用許可(kě)；
  • 2、航智雲管控系統一年(nián)免費升級，終身(shēn)非現場技術(shù)支持；
  • 3、對所有用戶免費提供航智雲管控系統解決方案的指導及培訓。

如(rú)需更詳細【航智雲管控系統方案】，請(qǐng)聯系我們銷售人(rén)員(yuán)獲取。

航智雲管控系統經曆了近5年(nián)的發展曆程，我們與數十萬學生(shēng)鬥智鬥勇，在與學校(xiào)、渠道或代理(lǐ)商交流溝通後，他(tā)們的QA疑問(wèn)我們進行了總結，列舉部分(fēn)如(rú)下：

Q：航智雲管控系統支持哪些平闆？怎樣才能使用雲管控系統？

A：目前有華爲、聯想、華瑞安、酷比、台電等品牌不同型号的平闆。雲管控根據功能需求，和平闆廠(chǎng)家做接口适配，不同型号接口不同，最終形成内置了雲管控app的系統rom包，刷機(jī)後激活管控即可(kě)使用。

Q：平闆管控如(rú)何激活的？每次使用都(dōu)要登錄管控賬号嗎(ma)？

A：是通過設備mac地址和管控注冊碼綁定的機(jī)制激活管控的，學校(xiào)釋放(fàng)注冊碼後，學生(shēng)端平闆通過掃描後台生(shēng)成的班級二維碼即可(kě)自(zì)動激活管控，激活後平闆就(jiù)在管控桌面下，即在管控環境内，不需再次登錄操作(zuò)。

Q：學生(shēng)轉學、畢業不用管控了怎麽辦？是要再刷機(jī)嗎(ma)？

A：内置了雲管控的系統也是一機(jī)兩用的，既可(kě)以在管控桌面内運行，也可(kě)退回到原生(shēng)桌面。學生(shēng)因轉學或畢業不需再使用管控，可(kě)通過退出按鍵輸入密碼退回到原生(shēng)桌面，此時管控釋放(fàng)所有控制接口。學生(shēng)可(kě)在原生(shēng)系統内使用不受管控策略影(yǐng)響。退出按鍵的顯示與否及退出密碼都(dōu)是可(kě)從(cóng)管控後台控制的。

Q：現在有一個學校(xiào)要安裝使用管控，我的簡要流程是怎樣的？

A：新平闆刷機(jī)完成後：大(dà)緻有以下流程 1、聯系我們新建學校(xiào)，再在學校(xiào)管理(lǐ)平台新建對應班級，掃描班級的專屬二維碼即可(kě)進入管控；2、然後可(kě)在學校(xiào)管理(lǐ)平台批量修改已注冊設備信息，使平闆顯示的信息與學生(shēng)真實信息相(xiàng)對；3、再從(cóng)後台推送需要的應用，最後可(kě)将平闆發至學生(shēng)。

Q：如(rú)果我管理(lǐ)的學校(xiào)較多，策略都(dōu)差不多，是否有太多重複性工(gōng)作(zuò)?

A：在學校(xiào)數量較多情況下，一般會将這些學校(xiào)歸屬到同一區域管理(lǐ)，即RS管理(lǐ)平台，在RS管理(lǐ)平台可(kě)針對所有學校(xiào)平闆統一設置策略，操作(zuò)方便，減少了重複設置的工(gōng)作(zuò)。RS管理(lǐ)平台可(kě)以自(zì)定義所管理(lǐ)學校(xiào)的相(xiàng)關顯示信息，并且RS還(hái)可(kě)以創建AD管理(lǐ)員(yuán)角色，可(kě)以分(fēn)配不同AD管理(lǐ)不同的學校(xiào)。